Matematik Eğitiminde Teknoloji ve Yazılım Kullanımının Önemi

Dünyada bilginin önemi hızla artmakta, buna bağlı olarak "bilgi" kavramı ve "bilim" anlayışı da değişmekte, teknoloji ilerlemekte ve tüm bu değişimlere ayak uydurabilmek için toplumların bireylerden beklediği beceriler de değişmektedir. Bilim ve teknolojideki ilerlemelere koşut olarak, Matematik eğitiminin de bu gelişmelere uyum sağlaması gerekmektedir. Matematik eğitimi literatürdeki son on yıllık birikime bakıldığında, Matematik yapmada ve öğretiminde teknoloji kullanmanın, görselliğin ve interaktif uygulamaların verimliliği artırmada ne denli ön plana çıktığı görülmektedir.

Matematik, örüntülerin ve düzenlerin bilimidir. Matematik sayı, şekil, uzay, büyüklük ve bunlar arasındaki ilişkilerin bilimidir. Matematik, aynı zamanda sembol ve şekiller üzerine kurulmuş evrensel bir dildir. Matematiği oluşturan kavram, yöntem ve süreçler birbirleriyle ilişkisiz parçalar değil, pek çoğu ortak bir temanın varyasyonlarıdır. Matematik, bilgiyi işlemeyi, üretmeyi, tahminlerde bulunmayı ve bu dili kullanarak problem çözmeyi içerir. Matematik eğitiminde kâğıt‐kalem ile hesaplamaların öneminin yanı sıra, tahmin edebilme, problem çözme, ilişki kurma gibi beceriler önem kazanmaktadır. Özellikle okullarda okutulan yeni Matematik öğretim programının dayandığı, bilgi transferini önemseyen sarmal yapı ve holistik düşünce tarzı, öğrencilerin sezgileriyle konuyu önce hissetmelerini, daha sonra da görsel birtakım materyallerle içselleştirmelerini hedef alan kazanımlar edinmesini amaçlamaktadır. Uygulanan Matematik Öğretim Programı, disiplinler arası düşünme ve yatay bağlantılar kurabilmeye olanak tanıyan sentezci düşünme ve parçalar arası bütünlüğün sağlanmasına fırsat veren bir model oluşturmayı amaçlamaktadır. Bu amaca ulaşmada ise teknoloji artık yadsınamayacak öneme haizdir. Matematikte bir konunun iyi kavranması da sezgiyle başlayan ve bütüncül yaklaşan bu öğrenme serüveninin teknolojiyle desteklenmesiyle gerçekleşir. Kısaca, Matematik denen gelişmiş dili kullanmayı öğrenmek ve öğretmek için başta bilgisayar yazılımları olmak üzere her türlü gelişmiş teknolojiyi kullanmaktan sakınmamak gerekir.

Günümüzde sembolik ve nümerik her türlü ve her düzeyde Matematik yapmanın ve öğretmenin araçlarını sunan bilgisayar yazılımı mevcuttur. Bunların önde gelenleri Mathematica, Matlab, Maple olup bu yazılımlar pek çok gelişmiş ülkede ilköğretimden, doktora düzeyine kadar Matematik eğitiminde de artan bir oranda kullanılmaktadır. Okullarda Mathematica dilinde yazılmış olan ve ilköğretim için özel hazırlanmış olan bu interaktif program sınıf içinde kullanıldığı gibi, okulların web siteleri ile uyumlandırılabildiği için öğrencilerin ödevlerini yaparken ve sınavlara hazırlanırken de bu programdan yararlanabilmeleri söz konusudur.

Matematik Eğitiminde yazılım programı kullanmanın katkıları;